小学五年级语文16班田忌赛马课堂笔记、练习题、阅读题
[1]课堂笔记
[2]阅读题
鸟
齐桓公统治后,这个国家变得非常强大。后来,当齐景公成为君主时,齐国出现了一个非常有才华的郭襄。他的名字叫颜英,也叫颜钟平。他()知识丰富,()聪明机敏。他关心老百姓的疾苦,敢于批评君主的错误,是齐景公的主要助手。人们都尊称他为“燕姿”。
齐景公非常喜欢鸟。有一次,他得到一只美丽的鸟,就派一个叫烛邹的人去照料它。但是几天后,鸟飞了。齐景公非常生气,他想亲手杀死蜡烛邹。严子牙在一旁问道:“要不要我先宣布对烛邹的罪名,然后你再杀了他,让他死得明明白白?”齐景公同意了。
面无表情地对绑烛的邹说:“你犯了死罪。有三条罪状:国王叫你养鸟,你不注意让它们飞。这是第一个。使君为鸟,就是杀,这是第二法则;如果这件事被其他诸侯知道了,他们会认为我们的君主只重视鸟而轻视人的生命,从而轻视我们。这是第三条规则。所以我现在就想杀了你。”之后,晏子转向齐景公说:“请做吧。”
听了晏子的话后,齐景公明白了晏子的意思。他干咳了一声,说:“算了,让他去吧。”然后,我去找晏子说:“要不是你的开导,我差点犯了大错!”
1.在括号中填入适当的相关单词。
2.在齐景公,鸟类由()照料。
A.齐桓公颜子朱邹
3.”听了燕姿的话,齐景公明白了燕姿的意思.”晏子的意思是()。
A.列举烛邹的罪行,让烛邹死得明明白白。
B.让知道,烛邹真的应该被杀。
C.委婉地告诫齐景公会给一只鸟杀死一个无辜的人带来严重的后果。
D.在你杀死烛邹之前,你应该列明他的罪行。
4.齐景公听了晏子的话后做的是。
5.你认为晏子使用的方法怎么样?试着用自己的话分析一下。
1.2.C 3。C 4炸药。蜡烛邹
我觉得晏子的方法很好,因为他从侧面提醒了齐景公自己的错误,这让齐景公很容易接受。
围魏救赵——围魏救赵
战国时期,魏国和赵国之间有一条漳河。魏很强,赵很弱。魏早就想吞并赵。这一年,魏国将军庞涓率领八万士兵来到赵国。他一路所向披靡,很快就到了赵国的首都邯郸,包围了一个小城邯郸。
赵国危在旦夕。赵国君尽力保护自己,同时派人向齐国求助。齐国正在为赵国的灭亡发愁的时候,魏国乘胜追击,把战火烧到了齐国。为了自己的安全,齐国决定出兵。
齐威王任命田忌为主要指挥官,孙膑为军师,率领军队出征。
田忌打算直奔邯郸去救赵。
孙膑连连摇头,对田忌说:“我们还没到邯郸,邯郸就已经沦陷了。这有什么用?”
田忌道:“你有什么建议?”
孙膑自信地说:“魏集中全国主力打邯郸,只剩下老弱残兵在都城大梁。这不是一个很好的机会吗?如果现在去救邯郸,与魏国主力硬拼,伤亡惨重。不如顺势而为,把大梁取直。魏国一旦陷入危机,主力必定会回归李自救。我们已经在回来的路上准备好了,等着工作,这不是十拿九稳吗!”
话说田忌心服口服,他立刻下令,率军直奔魏国。
为了麻痹庞涓,孙膑故意派了两个不知名的将领,带领部分部队猛攻魏襄陵。这一打,正如孙膑所料,冰淇在项陵城下大败。消息传到庞涓那里,他很得意,以为田忌是他的对手。
庞涓怎么会料到,这一切都是孙膑设下的圈套?在孙膑派兵佯攻项陵的同时,齐国主力已经绕道直奔大良。
当王维发现齐军已经快到京城的时候,他立刻慌了神,立刻派人赶去护送庞涓。庞涓接到命令,自然不敢怠慢,只得离开邯郸,带领人马日夜兼程,赶回魏国救援。
况且魏军自从这次攻打赵,连续行军打仗,就没有好好休息过。现在一听说自己的国家被齐军包围,后院起火,全都乱了方寸,连武器粮草都不带,就一个劲儿地往回赶,造成人心惶惶,士气低落。
桂陵是通往魏的要道,地势险峻,易守难攻。孙膑就在这里布下重围。当魏军赶到桂林时,他已经筋疲力尽了。
当田的军进入伏击圈时,他命令齐军一起迎战。魏军猝不及防,被杀,全军覆没。庞涓见大势已去,知道自己无力回天,只好带领残兵败将出逃。齐军大获全胜。
——《史记》卷六十五《孙子吴起列传》
1.齐国担心赵国灭亡后,魏国乘胜追击,把战争烧到齐国。
这就间接表明了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是指
2.孙膑与田忌的一段对话,凸显了孙膑的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _战略
3.从这个故事中,你能看出孙膑是什么样的人物?
4.假设庞涓在“围攻赵国”失败后,问你他自己失败的原因。你会说什么并试着写出你的观点?
回答:
1.魏军唇亡齿寒
2.高邯郸打了胜仗。
3.孙膑沉着冷静,足智多谋。
4.提示:可以根据孙膑的心机历程,告诉庞涓自己的错误和不足。比如攻打赵的时候,我们没有防备齐。在道路的过程中没有稳定的军队。
[3]练习题
16田忌赛马课练习。
第一节课
首先看拼音,写单词。
《说文解字》
( ) ( ) ( )
这是一个很好的例子
( ) ( ) ( )
第二,查字典,填空。
1.按顺序查词查“禁忌”,先查()再查音节(),音节是()结构的词。
2.用数笔画的方法查“丧”的精神。你应该查()绘画、发音()和构词法()。
3.“有”的读音是(),而“赢”的读音是()。可以分别归为()和()两个词。
3.用一条线连接下列单词及其相应的意思。
欣赏人的推荐,推荐的意义。
认可他人的才华或作品的价值等。并给予他们关注或赞美。
相信它,任命它。
好奇是指两军在战斗中出发,现在也比喻在竞争中出发。
引入或表现出好奇心,尤其是对别人的事情;对你还不知道的新事物感兴趣。
四。判断下列说法是否正确。
1.这段文字的主角是孙膑,可见孙膑的足智多谋。()
本文主要批评齐威王缺乏战略,导致失败。()
这篇课文告诉我们要善于思考,找到解决问题的最佳方法。()
【回答】
第一,自信,跃跃欲试,热情,遥遥领先,不动声色
第二,1。J J上下2。八桑抑郁3。更羸赢了还是输了。
三、欣赏:认可别人的才华或作品的价值,给予关注或赞美。
信任:相信并任命。
对抗:指两军在战斗中出发,现在也比喻在竞争中出发。
好奇的:表现出或表现出好奇心的,尤指对别人的事情;对你还不知道的新事物感兴趣。
推荐:推荐给一个人的意义。
四。1.(√)2.(×)3.(√)
第二课时
请用四个词描述孙膑、田忌和齐威王。
1.孙宾是个好人。
2.田忌是个好人。
3.齐威王是个好人。
你分别想对孙膑、田忌和齐威王说些什么?
1.孙宾,我想对你说:
2.田忌,我想对你说:
3.齐威王,我想对你说:
3.阅读并完成练习。
第一场比赛,田忌带着劣马对阵齐威王的良马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了,但他保持沉默。不用着急。
然后,第二场比赛开始了。田忌最好的马在第二场比赛中战胜了齐威王的中等马。田纪笑了。
在第三局中,田忌用一匹中等马战胜了齐威王的劣马。田吉满意地笑了。
游戏结束了。田忌赢了两场,输了一场,赢了齐威王。
1.第二自然段加适当标点。
2.联系上下文,解释下列单词。
(1)遥遥领先:
(2)悄悄地:
3.田忌与齐威王比赛采用的方法是:比赛结果,田忌。这是因为:。
4.这个历史故事给了你什么启发?
【回答】
一. 1足智多谋,洞察力强,善于思考;2.善于交友,信任朋友;3.要有见识,要有责任心。
2.1.你善于细心观察,细心思考,所以你赢了这场比赛。
做任何事情之前都要想清楚,用脑子想,向孙膑学习。
3.就是因为你能体谅别人,你才能成为一国之君。
3.1.然后,第二场比赛开始了。田忌最好的马在第二场比赛中战胜了齐威王的中等马。田纪笑了。
2.(1)遥遥领先。(2)紧急情况下,讲话和方式照常不变。形容很淡定。
3.先在齐威王用劣马对抗优马,然后在齐威王用优马对抗中马,再在齐威王用中马战胜劣马,改变出场顺序,这样可以取长补短,转败为胜。
4.遇到挫折不要气馁,改变思维方式,采取正确的策略,就可以化劣势为优势。
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